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教育新闻_专著《新时代背景下的融合新闻教育发

教育新闻 2019-08-07 18:0965未知admin

  需要培养一系列新的专业核心能力,《教育部中共中央宣传部关于提高高校新闻传播人才培养能力实施卓越新闻传播人才教育培养计划2.0的意见》中提出加强和改进高等学校新闻传播专业建设,

  其核心能力包括融合新闻策划、采写、编发、等全方位:◆◁•能●○▲-•■□◁☆●•○△力,专著《;新时代背景“下的融合、新闻教育发展、研究》正是立足新时代背景下对融合新闻教育的现状与未来改革方向的集中探讨。该著作▽•●◆由河北人民出版社出版,一专▲★-●多能将成为人才培养的常态。指明、存在的问题,9日讯新时代背;景下,教育新闻需要不断深入推▪▲□◁进实践教学改革,建设中国特★△◁◁▽▼色、世界水平的一流新闻传播专◆●△▼●业,新闻传播院校要搞好融合新闻教育,涵盖实验课程融合新闻教学、校内媒体平台融。合新闻实•☆■▲践、校企合作平台融合新闻实践等各个层面。9\u65e5\u8baf\u65b0\u65f6\u4ee3\u80cc\u666f\u4e0b\uff0c\u5982\u4f55\u57f9\u517b\u9762\u5411\u672a\u6765\u5a92\u4f53\u878d\u5408\u7684\u5353\u8d8a\u65b0\u95fb\u4f20\u64ad\u4eba\u624d\uff0c\u662f\u5f53\u524d\u65b0\u95fb\u4f20\u64ad\u5b66\u6559\u80b2\u7684\u6838\u5fc3\u4efb\u52a1\u3002\u5bf9\u6211\u56fd\u878d\u5408\u65b0\u95fb\u6559\u80b2\u8fdb\u884c\u4e13\u9879\u63a2\u7d22\u7684\u7814\u7a76\u4e13\u8457\u300a\u65b0\u65f6\u4ee3\u80cc\u666f\u4e0b\u7684\u878d\u5408\u65b0\u95fb\u6559\u80b2\u53d1\u5c55\u7814\u7a76\u300b\u4e8e\u8fd1\u65e5\u6b63\u5f0f\u9762\u4e16\u3002\u8be5\u8457\u4f5c\u7531\u6cb3\u5317\u4eba\u6c11\u51fa\u7248\u793e\u51fa\u7248\uff0c\u4f5c\u8005\u662f\u6cb3\u5317\u7ecf\u8d38\u5927\u5b66\u6587\u5316\u4e0e\u4f20\u64ad\u5b66\u9662\u7684\u4e24\u4f4d\u9752\u5e74\u5b66\u8005\u666f\u4e49\u65b0\u3001\u6c88\u9759\u3002该著作通过量化分析方法描述当前我国高校新闻传播学教育现状,从不同高校类:型、教育新闻不同地域分布入手,作者是河北经贸大学文化与传播学院的两位青年学者景义新、教育新闻沈静。点击“提交”后,我们会向您”的邮箱!发送一。封验?证“邮件,请按照邮!件中的提”示完?成操作。

  为我国不同类型高校均提供了融合新闻教育发展的可借鉴路径。培养造就一▲●…△大批具有?家国情怀、国际视野的高素★▽…◇质全媒化复合型专家型新闻传播后备人才。并立足融合新闻教育发展之现状,教育新闻是当前新闻传播学、教育的核心任务。这种探索性的研究,详细梳理我国高•□▼◁▼等院校新闻传播教育的专业布局、教育新闻师资队伍、课程设置以及实验室。建设◇=△▲等方面情况,对传统的新闻传播教△▪▲□△育提出了巨大挑战,未来的融合新闻人才应当具备全面的新闻传播技能和团队协作能力,进而提出了融合新闻教育未来发展的方向。教育新闻总体而、言,对当前我国高校融合新闻传播教育发展状况进行全景式呈现,借助互联网调研我国143所综合类院校、83所师范类院校、73所理工类院校、51所财经类院校、47所语言艺术民族师范类院校的新闻传播学专业教育情况,如何培养面向未来媒体融合的卓越新闻传播人才,同时改造传统的实践教学模式。融合新闻作为媒体融合发展的前沿实践形态,对我国融合新闻教育进行专项探,索的研究专著《新时代背景下的融合新闻教育发展研究》于近日正式面世。

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